角落行人的回答:
[ nà ]
指较远的时间、地方或事物,与「这」相对:~里。~个。~样。~些。~时。~么。
[ nǎ ]
同「哪」(一)(中国大陆地区已不用)。
[ nèi ]
义同(一),「那」和「一」连读的合音,但指数量时不限于一:~个。~五年。
[ nā ]
姓。相关组词
那样 那里 那儿 那个 那些 那边 那么 那块 剎那 那懑其那 那叱 趱那 駉那
快乐无限的回答:
那读一声在《现代汉语词典》中是没有组词。
那[ nā ]
意思:姓。
所以组词可以是那姓。
希望能帮到你!
武夷山大道的回答:
那 nā ,是姓,不能组词。
知之为知之的回答:
nā ,是姓,不能组词。
戊秋芹辉桥的回答:
埂[gěng]
[gěng]
田间稍稍高起的小路:田~儿。;地势高起的长条地方:山~。;用泥土...
️哪第一声读音怎么组词
热心网友的回答:
哪_多音字组词
[né]
哪咤哪咤餈
[nǎ]
[na]
恩哪锁哪嗯哪
[něi]
到哪座山里唱哪个歌
邓桂花泣辰的回答:
挣扎(用力支撑或摆脱)
以上均是第一声的组词;挣痴(发呆的样子)
挣挫(勉力摆脱)挣挣(发呆的样子);挣揣(用力获取);挣罗(用力追求);挣趱(勉力赶做)
挣持(勉强支援);挣脱(奋力摆脱)
️着读一声的时候怎么组词
热心网友的回答:
[ zhuó ]
1.穿(衣):穿~。
穿红~绿。~装。
2.接触,捱上:~陆。附~。不~边际。
️哪的一声组词有那些
313倾国倾城的回答:
哪拼音:nǎ,něi,na,né
解释:[nǎ] 疑问词,
后面跟名词或数量词,表示要求在所问範围中有所确定:~样。~里(a.
什么地方。b.用于反问句,表示否定,如「我~~知道?
」「他~~笨啊?」c.谦辞,推辞对自己的褒奖)。
[něi] 「哪」和「一」的合音,但指数量时不限于一:~个。~年。~会儿。~些。
[na] 助词,「啊」字受到前一字韵母n收音的影响而发生的变音:加油干~!
[né] 〔~咤〕中国古代神话里的神名(「咤」读轻声)。
️「看」读第一声时怎么组词
龙之腾必潜乃翔的回答:
[ kān ]
守护,监视:~护。~押。~门。~青(看守正在结实还未成熟的庄稼)。
[ kàn ]
1.使视线接触人或物:~见。~书。~齐。
2.观察,判断:~病。观~。~好(根据市场情况,估计某种商品好销)。~透(透彻深刻地了解或认识。亦称「看破」、「看穿」)。~风使舵。
3.访问,拜望:~望。~朋友。
4.照应,对待:~重(zhòng)。~轻。~待。
5.想,以为:~法。
6.先试试以观察它的结果:做做~。
7.提防,小心:别跑,~摔着。
8.安排:~茶。~酒。~座。
️「教」读一声时怎么组词?
瑾的回答:
「教」读一声组词可以有:教书、教课、教书、手把手教、教唱歌、教倌(教入塾)、教老者(方言,教员)、教率(教授引导)、教书匠(对教师的谑称)。
️扩充套件资料:
教,敎,jiao,从孑,不从孝(爻、子)从攵(攴,pu,戒尺打学生)。以攴施教,「教」使人孤独,孑然一身,哪个做学问的人不孤独。通效、斆、斆(xiao)。
斆,从学从攴。教以学为斆,同效。
教,从爻从子从攴(pu),上所施、下所效也。子承爻(天地万物变动、生生不息的规律)
言是传,身是敎。身体力行是敎,以身作则是敎,正身明法是敎,上行下斆(xiao,效)是敎。
教(jiào)
【名】1、宗教。如:信教;教民(指信仰**教的人);教乘(指佛教、佛法);教法(宗教的理论)。
士去二正远,时以名教相厉。——明 黄道周《节寰袁公(袁可立)传》
2、教育;教材。
五教,诗、书、乐、易、春秋也。——《礼记·经解》
明七教以兴民德:父子兄弟夫妇君臣、长幼、朋友、宾客也。——《礼记·王制》
双鱼小夜灯的回答:
「教」读一声组词可以有:教(jiāo)书(shū)、教(jiāo)课(kè)
教,读作:jiāo
把知识或技能传给人。如"教书""教小孩识字"。
【动】把知识和技能传授给别人。
十三教汝织。--《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
教其不知,而恤其不足。--春秋·左丘明《左传》
又如:教课;教书;手把手教;教唱歌;教倌(教入塾);教老者(方言,教员);教率(教授引导);教书匠(对教师的谑称)。
2、使;令;让。
曲罢能教善才服。--唐·白居易《琵琶行》
教,读作:jiào
①教导、教育,如"因材施教""请教"。②宗教。
宗教。如:信教;教民(指信仰**教的人);教乘(指佛教、佛法);教法(宗教的理论)。
士去二正远,时以名教相厉。--明 黄道周《节寰袁公(袁可立)传》
教育;教材。
五教,诗、书、乐、易、春秋也。--《礼记·经解》
明七教以兴民德:父子兄弟夫妇君臣、长幼、朋友、宾客也。--《礼记·王制》
又如:教刑(古时学校里使用的刑罚);教席,教职(教师的职位);教术(教法,教数。教育的方法);教泽(教育的恩泽);教象(教育规则的条文)。
️当处读第一声时可以怎么组词?
满意请採纳哟的回答:
没有读第一声的。
处 [chǔ]
居住:穴居野~。
存在,置身:设身~地。~心积虑。~世。
跟别人一起生活,交往:融洽相~。
决定,决断:~理。
对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒:~罚。~决。
止,隐退:~暑。
处 [chù]
地方:~~。~所。
点,部分:长(cháng )~。好~。
机关,或机关、团体、单位里的部门:办事~。筹备~。
️「待」读一声的时候,怎么组词?
战歌的回答:
「待」【dāi】读一声的时候,可以组词:待着、待一会、待在这、待住、待半天
释义1、待 [dài]
等,等候:~到。~旦。拭目以~。
以某种态度或行为加之于人或事物:对~。招~。~遇。~人接物。
将,要(古典戏曲**和现代某些方言的用法):正~出门,有人来了。
2、待 [dāi]
停留,逗留,迟延:你~一会儿再走。
造句1、对即将到来的考试,我班同学严阵以待。
2、时间总不亏待那珍贵它的人,如果你糟踏它,它也会把你的生命化为废墟。
3、你待会儿回答主考官问题时,态度要从容不迫。
4、牧民拿出最好的米酒招待客人。
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骨 第一声组词有骨碌 骨嘟 花骨朵 骨朵儿 骨碌碌 花骨头 吉里骨碌 骨朵子 骨碌子 急留骨碌等。1 骨碌 g lu 滚动。造句 听到闹钟响,我一骨碌从床上爬起来。2 骨嘟 g d 也作骨笃。嘴 向前突出 撅着。造句 阳光踩遍了村庄的土地,阳光踩得荔枝树滋滋地响,踩得它呼啦啦地往外长出花骨嘟。3 花...