热心网友的回答：
效益原理就是在管理中要讲究实效，儘量节约劳动消耗，在儘量少的劳动时间里，创造出符合社会需要的满意的经济效益和社会效益。
管理者在实际工作中运用效益原理，应做到以下四点：
1．在任何管理活动中都必须坚持两种效益相统一的观点。社会效益是前提，经济效益是根本，两个效益一起抓；
2．坚持整体性原则，既要从全域性效益出发，又要从区域性的效益着眼，以获得最佳的整体效益；
3．作为管理者，在思想上必须明确，工作中不能只讲动机，更重要的是要讲实效，不能当一名忙忙碌碌的事务主义者；
4．要善于把长远目标与当前任务相结合，增强工作的预见性、计划性，减少盲目性、随意性，达到事半功倍的效果。
️学校管理工作中为什么要确立效益为主原则？如何贯彻效益为主原则？
木道的回答：
效益，是衡量学校管理好坏的最终标準和追求目标，因此，学校管理要以效益为主。如何贯彻以效益为主的原则呢？
首先，管理者要认识几种关係：（1）效率与效益的关係。效率是效益的基础，没有效率就没有效益，但是，效率高的不一定效益就好。
效益是量与质的统一，效率与效果的统一。校长必须把效率作为追求的直接目标，把效益作为追求的最终目的。（2）紧急效益与社会效益的关係。
经济效益是社会效益的基础，社会效益又可以促进经济效益。在经济领域，管理效益的直接形态是通过经济效益而得以表现的，在教育领域，管理效益的直接形态是以社会效益得以表现的，所以学校管理要讲经济效益，更要讲社会效益。（3）学校效益与社会效益的关係。
要保持学校效益与社会效益一致，学校必须把社会的期望作为自己努力的方向。
其次，坚持以质量为本。学校管理要想产生高效益，必须以质量为本，没有质量就没有真正的效益。坚持以质量为本，一要强调全员抓质量，学校每个成员要做好本职工作，人人充当质量管理者。
二要注意全程抓质量，要把好管理过程每一个环节的质量关，不要以为抓质量仅仅是最后的环节的事。三要注意全面抓质量，及学校工作的方方面面、时时处处都要以质量为重。
最后，坚持以人为本。效益是以人的活动为前提的，是人的活动的结果，没有人的存在就没有效益而言。为了提高工作效率，大多管理者往往不注意激发教师的工作热情，挖掘蕴藏的潜力，而是採取高压的方式「榨取」教职工的能量，这种管理方式短期内有效，不可能持久。
所以，尊重人、关心人、发展人、激励人，才是学校提高管理效益的根本出路。
️学校管理的规範性原则及其贯彻要求是什么
热心网友的回答：
1、含义：
教育管理活动中要合理的组织和利用人、财、物和时间等资源，从而获得较高的效率和效益。
2、贯彻要求
（1）提高用人效益（科学安排干部，知人善任，用人之长；用人不疑，疑人不用；把目标职务权力责任四位一体的分配给合适的干部；要关心人，注意协调人际关係激励士气，充分调动人的积极性。）
（2）提高财物利用率（尽力做到物尽其用，财尽其利，以最小的财力物力获取最大的经济效益和社会效益。）
（3）提高时间利用率（合理控制和利用时间，把主要时间花在最主要的情况上，有勇气并果断地拒绝不必要办的事、次要的事；要把最重要、最困难的工作放在功效最高的时间去做。）
️对学校管理有什么建议
春天的离开的回答：
1、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
2、学校的大厕所内要定时打扫，保证乾净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、**等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。
6、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
7、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。
8、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
9、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
10、希望老师能提高校信通的使用率，扩大资讯量。内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。
春素小皙化妆品的回答：
️学校管理原则：方向性原则、教育性原则、
️1、方向性原则
学校管理工作必须坚持教育为社会主义现代化建设服务的方向，坚定不移地贯彻党和国家的方针政策，从方向上保证社会主义人才的培养。教育方针掌握是否正确，执行是否全面，是实施素质教育、创新教育，还是应试教育，直接关係到学校办学的方向问题，关係到学校管理的成败问题。
️2、教育性原则
学校管理必须具有育人的观念，要求学校的每项工作、各种设施对学生都要起到教育的作用。贯彻要求：作为学校的管理者更要为师生树立榜样，重视教师的职业道德教育，要求每一个教师真正做到爱岗敬业、教书育人、为人师表。
学校管理的一切手段、方法和活动，都要把「育人」放在首位，凡是不利于教育和损害学生身心健康的做法都应制止。
️3、民主性原则
要在学校管理中实行民主管理，使教职工充分行使民主权利并直接参与学校的管理活动。学校管理者要尊重人才、信任广大教职员工，充分调动他们参与学校管理的积极性，增强管理工作透明度，坚持「从群众中来，到群众中去」的工作作风。
提高管理工作透明度，确保教职员工的知情权。加强集体领导，坚持民主集中制。
️4、整体性原则
学校管理者必须要从实现整体目标出发，正确处理学校内部各方面之间、学校和其它单位之间的关係，对校内外的各种力量进行优化组合，以取得最好的管理效果。
妥善处理全面工作与重点工作的关係，以教学为中心全面安排学校工作，才能确保学校管理者和教师能把主要精力投入到教学工作中去，学生有充分时间学习科学文化知识，才能真正贯彻德、智、体、美、劳、心理全面发展的教育方针。
️5、规範性原则
要科学设定学校组织机构，健全各项规章制度，确保学校组织机构正常运转和学校各项规章制度得到严格遵守，使学校管理工作能够严格有序地进行。
学校要建立和健全各项规章制度。健全合理的规章制度可以使学校工作有章可循、有法可依，实现学校管理的制度化、规範化。学校管理要系统化、程式化。
️6、有效性原则
学校管理的有效性原则是指在学校管理活动中，要合理而有效的利用人力、物力、财力和时间，以最小的消耗，更快地做更多更好的事情，从而取得学校工作最经济、最有效的成果。这就要求学校管理工作讲求实效，管理者更要有效率和效益意识。
学校管理要发挥管理的放大作用，充分发挥学校现有的人力、物力和财力的作用。要增强时间观念，提高时间的利用率。时间就是效益，时间就是教育质量，科学地支配时间，才能取得管理工作的高效率。
️7、激励性原则
学校管理过程中应注意用鼓励、教育、嘉奖等方法经常性地激发教职工的士气，提高教职工的积极性、主动性和创造性，以求更好地完成预期的教育目标。
要时刻关注人的士气。管理者应随时注意激励教职工的士气。把竞争机制引入学校管理和教学过程中，使教职工真正拉开档次和差距，并且要使他们认识到高薪、高奖是对其贡献的奖赏，以此来提高教职工的积极性、主动性和创造性。
️扩充套件资料
作为学校管理工作的领导者，要尊重教师，善于调动他们的积极性。尊重教师，首先要用平等的态度对待教师，用朋友的身份与教师交往。领导者如果居高临下，冷若冰霜，就会在校长与教师之间树起心理的障碍，形成心理的隔阂。
其次要尊重教师的个性。每个教师都有自己独特的个性。在他们做好本职工作的前提下，校长不要过分地追求管理要求上的整齐划一，不要用死板的条条框框去限制教师充满创造性的教学活动。
喜欢这种方式的回答：
对学校管理有什么建议？建议学校以人为本，严制度同时重关怀
初晴的回答：
1、切实转变教育观念，育人要以生为
本要切实转变教育观念，全面实施素质教育，育人要以生为本。一是学校教育要真正使学生全面发展，为学生创造全面发展的条件。二是，要为学生终身发展负责。
学校阶段是人的个体社会化的关键时期。这一时期．学生通过社会和家庭教育，尤其是学校教育．已初步具备了适应社会生活需要的世界观、人生观、价值观等。从这个意义上蜕，学校教育必须为学生的终身发展负责。
决不能牺牲学生未来的发展为代价换取眼前的成绩，而应着重培养学生的能，教给学生学习求知的方法，提高学生的综合素质。三是育人注重高素质。使学生会学习、懂规律、懂方法、能解决实际问题，培养高素质的人才。
2、要真正树立科研立校的宗旨
教育教学是学校永恆的主题，教育教学质量是学校赖以生存和发展的根本保证。那么如何提高教育教学质量，保证学校的可持续发展呢？笔者认为，只有科研立校，才能从根本上保证学校的可持续发展。
实践证明，教师在日常教育教学活动中从事科研，不仅可以提高学生的学习兴趣和成绩，提升学生、家长以及社会对学校的满意度，同时还可以培养学生的自信心、团体精神，满足教师和学生的参与感、主体感和成就感，可使学校师生的精神面貌焕然一新，凝聚力大大增强。
3、学校管理要充分以教师为本
一是坚持思想管理原则，坚持正面引导，力求工作透明。要全面提高教师的教育教学水平，就必须加强对教师的思想管理。二是坚持评价管理原则，坚持科学评价，力求平等竞争。
学校管理靠团队精神，建立公平的竞争机制，建立科学的评价制度。三是创造健康的学校集体文化。学校要重视个体文化和团体文化建设，在精神、物质上路子大力支援，整合各种力量，协调好教师之间利益和责任的分配，并运用创新的教育价值观、教育信念与教育思想。
4、切实抓好学校安全教育
是要从细节着手，从校园的基础设施建设着手，排除校园安全管理的漏洞和在基础设施建设方面的安全隐患
fly郭的回答：
学校设立了各种规章制度，首先校长身先士卒遵守规章。如在规定的时间内不迟到，早退。接时完成上级按排的工作。和教师打成一片。学校的各项工作会更上层楼。
热心网友的回答：
可是我什么管理经验，这个还真不知道，看有高手回答了，我也欣赏下
热心网友的回答：
严禁在职教师带小课行为？查到严惩，杜绝这类现象！
王子与歌的回答：
高度重视升学率。尤其是当前高考的竞争已经下移到中考竞争，只有把更多的毕业生送进优质高中和重点高中，升学率上去了，这所学校在社会上才有美誉度和生存之地。二是把学校的功能定错了位。
认为学校就是一个加工厂，只有生源好才会加工成好产品，把学校的教学质量和在社会上的美誉度归结为生源的质量，因此而大抢优质生源。
学校管理安全自然是放在第一位的，否则什么都无从谈起，但对于私立学校而言，教学成绩和学校宣传也至关重要。浅薄之处，敬请谅解！为什么现在私立学校的学生不好管理?现在学校的学生不好管理 现在的小孩自尊心强，好奇心大，不是管不住，是管的方法版不对权。私立学校与公立学校的区别 投资者不同，公立是国家投资的，私...
答 联建小学安全管理工作大致分为以下几个部分 1 构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规範 有序进行 2 健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平 3 建立校园周边整治协调工作机制，维护...
为确保生命安全，人人必须遵守交通规则。学校有义务教育学生遵守交通规则，为此特制定学生交通安全管理制度。1.学生上学 放学必须遵守右侧通行的原则。2.车辆 行人必须各行其道。借道通行的车辆或行人，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行。车辆 行人必须在确保安全的原则下通行。3.严格注意交通讯号 交通...
