热心网友的回答：
每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
️求几首很浪漫的现代诗
爱杰伦到西元前的回答：
眼 睛
开启一顶浅蓝的伞
开启一片晴彻的天
微风吹起一丝微笑
又悄悄汇入泪的海湾
在**的沙滩上
安息着远古的悲剧
在深绿的波涌中
停着灵魂的船
---顾城
千岛云的回答：
☞十分详细的参考资料
️求一篇作文，题目：我身边的—— 要求：1.补充题目 2.除诗歌外，文体不限700字 3.不出现真实的名字。
热心网友的回答：
沉浸在梦想
的梦想，这个美好的词，喜欢紫色纱布暗藏玄机，像广袤的天穹的独特魅力的世界，像海底世界令人难以置信的......我不爱做梦的女孩，但我总是梦想着一个更好的情绪无穷无尽，经常梦见甜放纵逐渐......
- 铭文
梦花只有白色的梦鲜花盛开在琥珀色月牙...... 「一个美丽的梦想之花」一个美丽的梦是什么花。
月光，花瓣枯萎，飞落下的樱花时节，我在树下祈祷。这一幕比我嘴里哼着梦花「多少悽美的...拿起花瓣控股，在胸前，不能帮助它贴近胸部，这个紧凑的嚮导让我照顾，抬头一看，和补丁天空，但为什么这么可爱？
寻找在孤独的月亮，突然萌动的爱怜。一汪碧水，那一缕清风，水灵灵的清晰更加新鲜的水不再是可悲的，由于存在花瓣，月光如银白色的丝绸花图案，随着风之吻，不断挑逗我的眼睛，拿起，恐惧，害怕美国，我的手指从身边溜走......落下一滴一滴的水，在清澈的容器，，如琥珀容器波及。
突然想到，手中的鲜花是不会受到影响的束缚吗？我赶紧轻轻将其「释放」在水中，也正是这样有魅力的人的错觉，他们本质上是天然的，不可分割的，也许吧......
风耐不住情绪的想法，飒飒动人一块樱桃。樱桃了无数风风雨雨，沁透的美丽我的心......过去的风，像樱桃众多，在我的脑海中，瞬间的感觉，在前面等各种花卉。
起身，走到悠闲树。拿起樱桃，但行程满树沧桑;摸了一把水，但杨齐过去心曲......
我不知道花的梦想，舞蹈降，爱水之湄，留下记忆美感。
梦想家悦耳的声音发挥那曲「童年的回忆」亲吻指尖的任何旁边朋友的心微笑的黑白键上，没有太多也就是说，其实，心依偎告诉比任何意义。简单的按键，只有黑和白，但闻可爱的音符，孩子气的脸，快乐或悲伤，但在世界上的清白的解释......沉浸，就这么简单和无辜的世界，陶醉，如此可爱和无辜的空气...
童年老朋友，巷子里遇到的问候，温馨的小巢耳语，让我模糊的记忆，成为华丽的材料。开启斑驳的记忆中，他们都是我喜欢的美味佳餚。
朋友拉着我的手，看着她脸上的神祕，游到她的柜旁，取出小盒子，她与波光粼粼的溢位光的装饰，独特的青涩微笑的小女孩小盒子给我，给了我满满一箱甜耳朵耳语，现在让我欣喜若狂......
要回的梦想，害羞的脸有点幼稚。搂抱在一起，你会觉得甜想回到的梦想，试着让故事继续......
- 后记
的回答：
★一、根据下述材料，按要求作文
热心网友的回答：
补充题目：我身边的人。你可以以身边学习好的同学为题材，做正面的报导，最后表示一下自己的决心。
️有关于思念祖国的诗词句
热心网友的回答：
★中秋抒怀★
故里情缘总挂牵，
夜梦常叹把心悬！
愁绪未断中秋月，
欲寄家书泪如泉！
知觉的回答：
陆游（1125－2023年），字务观，号放翁，是我国杰出的爱国诗人。在他的一生和他九千多首诗中，始终贯串和洋溢着强烈的爱国主义精神，从而形成了他诗歌创作的最显着的特色，奠定了他在祖国诗坛上的崇高地位。他在临终前写的《示儿》诗，更是一首感人至深、传诵千古的名作：
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！
️现代诗歌怎么写
拉拉夏雨荷的回答：
现代诗歌也叫「白话诗」，与古典诗歌相区分。现代诗形式自由，意涵丰富，
意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗「温柔敦厚，哀而不怨」的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行「可感与不可感之间」的沟通。
写现代诗歌主要有以下几个要点：
1、定调子
所谓调子，就是诗歌要表达的情感和思想的特点。情绪上或悲伤、或热烈、或忧郁，思想可以是爱国，可以是热念，还可以是某种思考，包罗永珍。调子是一首诗歌的关键，可以说是影响着诗歌的整体风貌。
2、取象
「象」在这里是指没有负载着情感和思想的物质，可具象为物件，动作，细节等等。整个取象的过程是複杂的，它的内容很繁杂，可以是生活、社会、艺术、体育等诸方面，只要是表情达意的需要，皆可以呼叫。
3、寄寓
所谓寄寓，诗家又云「寄託」，就是将情思附着在象上表达的过程。 寄寓的方法有多种，主要表现为三种常见的形式，即借景抒情、託物言志和缘事抒情。其中的「景」、「物」、「事」都是象，这便让情感和思想有了传达的通道，同时也增添了诗歌的含蓄、内敛的美感。
沙漠鱼李的回答：
现代诗歌有三个要素：语言，意境和韵律。语言和意境对现代诗歌起关键的作用。如果要鉴赏一部现代诗歌的好坏，这两个因素是首先的，必不可少，也是不能忽略的。
语言来自于生活，这一点我们都知道，但任何体裁文章使用的语言，都不是真正在生活里的语言。「艺术**于生活，更高于生活」，作为一种诗意化的文学体裁，在语言这方面，就更有着不可言说的重要作用和魅力了。一首现代诗歌里，如果语言优雅而别緻，就必定有一些嚼头和看头；而如果语言使用不当，就会败坏整个作品的氛围和格调。
至于意境，也就是能渲染作品和氛围的一些东西，可以是一幅幅开启的画面，由远及近，或由近及远，也可是一种感触或哲思，禅意。也就是说意境的划分大致两类：有形和无形，能看得见的物体和画面，就是有形的意境；还有一种意境是无形，因为并没有那种画面和物体，这种意境存在的只是一种思想，或感悟。
凡是接触过文学的人，都知道韵律的意思。在古典诗词里，韵律的作用十分重要，如果缺少了韵律，或韵律不整，那么古典诗词就不能叫诗词，最好的诗词也会失去看头。新文化运动后，在早期的现代诗歌里，诗人们对韵律的把握非常周到而细緻。
因此，在早期现代诗歌作品里，我们经常能读到那些韵律和节奏把握都很巧妙的好作品，这些好作品带给我们的感受，通常是阅读轻快，优美，抑扬顿挫，或干练，大气，醇厚，回味悠长。这些韵律和节奏的佳作，同时也是最好的朗诵作品。
诗歌是由每个细緻的句子构成。一个句子的构成，有许多种方式，有拖沓的，凝练的，清新和雅緻的，也有繁琐和啰嗦的。诗歌水平和风格的差异，首先就是**于一个人组织语言能力的差异。
清新其实只是一种感觉，是清爽和鲜活的组合。如果一个句子的组合或一首诗歌的表达能达到这点，给读者默默间送去清爽和鲜活，又怎能不令读者喜欢和动容？而灵动，则是指表达中蕴含一种无形的力量和动感，使陈旧的画面鲜活，使静止的物象跳跃，使暗淡的颜色明亮，甚至能令死去的物体重生！
由此，我们可见灵动有多么巨大的作用，也由此可见，灵动的「动」实际上就是一种无言的力量。
建议：多看一些名家名作
热心网友的回答：
才子坚持梦想
，杨大侠用行动演绎时尚：题壁一行诗，託物寄心言1手倦书亦落，
美句梦中还。
西湖歌舞美，
暖风抚美媛。
2题壁一行诗，
託物寄心言。
红尘三千丈，
名利到长安。
3大道人直走，
正气清新惑。
子规声声啼，
满目尽青天。
4浮云头上过，
不畏千山行。
劝君酒几杯，
天涯倍相亲。
5绿阴遮来路，
去时蝉几声。
寄君歌一曲，
烟雨江南情。
柠檬与火焰的回答：
利用格律加韵脚奥妙诗歌无尽了波涛翻滚今胜昔尔后惟有我诗好得你就是独佔鳌
热心网友的回答：
我也不会你们自已写加油
️语文阅读技巧回答问题
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记叙文1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用
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语文知识分析课文段落，经常看课外书，对语文的理解加深
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语文知识点梳理(应试精华版)
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象徵、对比、烘托、设定悬念、前后呼应、欲扬先抑、託物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反覆、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、**情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、**三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议**三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十一、议**的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：
（一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、**），埋下伏笔（记叙文、**），设定悬念（**），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（记叙文、**）；深化主题（记叙文、**）；照应开头（议**、记叙文、**）
（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋物件＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋物件＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋物件＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反覆：强调了……加强语气
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象徵等表现方法。答题时，把它们所指的物件揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词準确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词準确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表範围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关係（3）这些词是递进关係，环环相扣，不能互换。
（六）段意的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明物件是什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）＋说明物件＋说明内容（特点）
3．议**：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
假如有一天 你被狂风捲起 一定要学会自己寻找回来的路 假如有一天 你的双眼被雨雾迷住 一定要学会自己擦乾雨水 假如有一天 爸爸妈妈鬆开了拉着你的手 你一定要相信 离开他们你也能坚强 假如有一天 你因总是跌倒而放弃梦想 你一定要说 阳光总在风雨后 假如有一天 你成功达到了目标 你一定不要骄傲 前面的路...
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